모드온영어| 시험 | 2026년 9월 고3 모의평가 30번 |
|---|---|
| 유형 | 어휘 |
| 주제 | 텃밭 생태계는 초기 불균형을 거쳐 서서히 스스로 균형을 이루므로 해충을 성급히 없애려 하지 말아야 한다 |
| 영어 요약 | Growing herbs attracts beneficial insects, and new gardens need time to reach pest balance naturally. |
| 세 줄 요지 | 약초는 이로운 곤충을 끌어들여 해충을 억제한다. 텃밭 조성 초기엔 생태계 교란으로 해충이 몰려온다. 성급한 해충 제거보다 자연스러운 균형 형성을 기다려야 한다. |
4단 구조흐름도
통념
약초의 해충 억제S1·S2약초 ↑ → 이로운 곤충 ↑꽃가루 매개자 : 해충 포식
전환
생태계 교란 인식S3텃밭 조성 → 기존 생태계 변화원래 생태계 : 스스로 존재
현상
초기 해충 급증S4·S5해충 → 파도처럼 밀려옴초반 몇 년 : 정상 현상
결론
균형 기다려야S6·S7환경과 공존 → 균형 ○즉각 제거 : 불균형 심화
상세 분석을 불러오는 중이에요…
자주 묻는 질문
2026년 9월 고3 모의평가 영어 30번 지문의 주제는 무엇인가요?
‘텃밭 생태계는 초기 불균형을 거쳐 서서히 스스로 균형을 이루므로 해충을 성급히 없애려 하지 말아야 한다’는 내용이에요. 주제문은 S6에 있어요.
30번(어휘) 지문은 어떤 흐름으로 전개되나요?
통념(약초의 해충 억제) → 전환(생태계 교란 인식) → 현상(초기 해충 급증) → 결론(균형 기다려야) 순서로 전개돼요. 단계마다 근거 문장 번호는 4단 구조흐름도에 적어 두었어요.
30번 글의 요지를 짧게 정리하면?
약초는 이로운 곤충을 끌어들여 해충을 억제한다. 텃밭 조성 초기엔 생태계 교란으로 해충이 몰려온다. 성급한 해충 제거보다 자연스러운 균형 형성을 기다려야 한다.
출처: 2026년 9월 고3 모의평가 영어 30번. 지문 원문의 저작권은 출제 기관에 있으며, 이 페이지는 모드온영어가 직접 작성한 분석 요약입니다.