모드온영어| 시험 | 2026년 7월 고3 모의고사 33번 |
|---|---|
| 유형 | 빈칸 추론 |
| 주제 | 자동차 통행 방향 관행이 상호 기대와 행동의 양방향 인과를 통해 자기 강제적 규범으로 자리 잡은 과정 |
| 영어 요약 | Driving-side norms show how mutual expectations and behavior reinforce each other, becoming self-enforcing. |
| 세 줄 요지 | 상호 이익이 맞으면 행동과 기대가 일치하는 규범이 생긴다. 초기 자동차 운전에서 좌·우측 통행 관행이 그렇게 형성됐다. 기대가 행동을 낳고 행동이 다시 기대를 낳아 인과가 양방향이었다. |
4단 구조흐름도
도입
상호이익과 규범S1자기이익 → 행동 일치기대 : 자연스런 정렬
사례
좌우 통행 관행S2·S3초기 자동차 → 관행 형성좌/우 : 지역마다 다름
원리
조정과 자기강제S4·S5이탈 ✗ → 부상·사망규범 준수 : 강한 동기
결론
양방향 인과 성립S6·S7·S8기대 ↔ 행동 → 상호 생성인과 : 양방향으로 흐름
상세 분석을 불러오는 중이에요…
자주 묻는 질문
2026년 7월 고3 모의고사 영어 33번 지문의 주제는 무엇인가요?
‘자동차 통행 방향 관행이 상호 기대와 행동의 양방향 인과를 통해 자기 강제적 규범으로 자리 잡은 과정’이에요. 주제문은 S1에 있어요.
33번(빈칸 추론) 지문은 어떤 흐름으로 전개되나요?
도입(상호이익과 규범) → 사례(좌우 통행 관행) → 원리(조정과 자기강제) → 결론(양방향 인과 성립) 순서로 전개돼요. 단계마다 근거 문장 번호는 4단 구조흐름도에 적어 두었어요.
33번 글의 요지를 짧게 정리하면?
상호 이익이 맞으면 행동과 기대가 일치하는 규범이 생긴다. 초기 자동차 운전에서 좌·우측 통행 관행이 그렇게 형성됐다. 기대가 행동을 낳고 행동이 다시 기대를 낳아 인과가 양방향이었다.
출처: 2026년 7월 고3 모의고사 영어 33번. 지문 원문의 저작권은 출제 기관에 있으며, 이 페이지는 모드온영어가 직접 작성한 분석 요약입니다.